Interior del invernadero con plantines sobre las mesadas

Educación ambiental · ISEP, Córdoba

Corredor educativoBioLab Nativo.

Un aula abierta donde estudiantes y docentes aprenden biodiversidad, producción vegetal y sustentabilidad con la experiencia directa.

  • Invernadero
  • Bosque urbano
  • Huerta agroecológica

Un aula abierta y laboratorio vivo donde estudiantes de cuatro escuelas aprenden sobre biodiversidad, producción vegetal y sustentabilidad con las manos en la tierra.

Los espacios

Cuatro líneas de trabajo
en un mismo corredor.

Invernadero, huerta agroecológica, bosque urbano y compostaje: el estudio de cómo interactúan los sistemas vivos, productivos y tecnológicos.

Interior del invernadero con plantines sobre las mesadas

El invernadero

Se producen plantas nativas del centro del país y plantines para la huerta. Tiene 6 mesadas, riego por aspersión, internet y energía solar.

Sendero de piedra del Bosque Urbano

Bosque urbano

Unos 100 ejemplares de 30 especies nativas de Córdoba, con un bosque de bolsillo que replica un bosque serrano.

Estudiantes mostrando verduras cosechadas en el jardín

Huerta agroecológica

5 camas de 5 m² con riego por goteo y hortalizas sin agroquímicos, más un cantero biodiverso.

Zona de compostaje con cartel y sendero de piedra

Compostaje

4 módulos de madera de palet reciclada para valorizar restos de poda y residuos orgánicos.

Estudiantes instalando riego por goteo en una cama elevada

Riego por goteo

Cada cama de la huerta tiene su línea de goteo, pronto con control automatizado.

Instalación de un panel solar en la ladera

Energía solar

Un sistema fotovoltaico abastece de energía al invernadero.

Tablero eléctrico del invernadero con inversor, controlador solar y batería

Automatización e IoT

Sensores y monitoreo ambiental para cuidar riego y clima, con datos que se usan para aprender.

En vivo

El vivero,
ahora mismo.

Sensores en el invernadero y en la huerta miden la temperatura y la humedad. Desde acá podés ver qué está pasando: si se está regando o ventilando.

INVERNADEROPuertaMesa 162 %Mesa 248 %Mesa 371 %Mesa 429 %Mesa 544 %Mesa 622 %V1V2V3V4Sala técnicaPanel solarHUERTACantero 152 %Cantero 231 %Cantero 366 %Cantero 440 %Estación meteorológica18,6 °C · 14 km/h
  • Regando
  • Ventilador encendido
  • Tierra seca
  • Apagado

Interior

Invernadero

Temperatura26,4°C
Humedad68%
  • Ventilación2 de 4 ventiladores encendidos
    Ventilando
  • RiegoRegando la mesa 3
    Regando

Humedad de la tierra

  • Mesa 162%
  • Mesa 248%
  • Mesa 371%
  • Mesa 429%
  • Mesa 544%
  • Mesa 622%

Exterior

Huerta y estación meteorológica

Temperatura18,6°C
Humedad54%
Viento NO14km/h
Lluvia0,0mm
  • RiegoRegando los canteros 2 y 4
    Regando

Humedad de la tierra

  • Cantero 152%
  • Cantero 231%
  • Cantero 366%
  • Cantero 440%

Vista previa con datos de ejemplo: en este momento no se pudieron leer las mediciones reales.

Nuestra historia

Cuatro etapas.
Una misma idea.

Del invernadero en desuso al corredor en producción, durante 2026. Recorré cada etapa.

01

Punto de partida

Un invernadero en desuso, sin instalaciones.

Enero a marzo de 2026. La estructura ya estaba construida pero sin uso. Se instalaron la electricidad y el agua, se armaron las mesadas y la cartelería, y se intervino el bosque urbano.

Mayor colaboraciónEscuela ProA Rebeca GuberIPET N.º 77 Gobernador Santiago del CastilloIPET N.º 64 Malvinas Argentinas
02

Apertura

La inauguración del corredor.

Abril de 2026. Autoridades, docentes y estudiantes recorrieron el corredor en su inauguración.

Mayor colaboraciónIPET N.º 77 Gobernador Santiago del CastilloIPET N.º 64 Malvinas Argentinas
03

Puesta en marcha

Riego, energía solar y mucho trabajo de campo.

Mayo a septiembre de 2026. Llegaron el riego por aspersión, internet, la bacha y el panel solar. Empezó la producción de plantines, se terminó el sendero, se sumaron plantaciones, módulos de compost y canteros de huerta.

Mayor colaboraciónIPET N.º 77 Gobernador Santiago del Castillo
04

Hoy

Un corredor en producción.

Octubre de 2026. El invernadero produce y avanza hacia la automatización. En la huerta hay 2 camas en producción y 3 en preparación, y se organizan las visitas del Campus Innova ProA.

Mayor colaboraciónEscuela ProA Rebeca Guber

Antes y hoy

De invernadero en desuso
a invernadero en producción.

Deslizá para ver el mismo lugar en dos momentos distintos.

Hoy: invernadero con plantines sobre las mesadasAntes: interior del invernadero vacío, con piso de tierraAntesHoy
Foto grupal frente al invernadero el día de la apertura

Trabajo interinstitucional

Aprender
haciendo.

El corredor nace en el Campus de Innovación Educativa, con la Subsecretaría de Biodiversidad y el Ministerio de Educación de Córdoba. Cada escuela acredita saberes según su especialidad.

  • Cuatro escuelas, un proyectoProA Rebeca Guber, IPET 77, IPET 64 e IPETyM 133 aportan sus saberes.
  • Tecnología al servicio de las plantasAutomatización, sensores, electricidad, carpintería e hidráulica.
  • Flora nativaUnas 30 especies adaptadas al clima de Córdoba.

Galería

El vivero, en imágenes.

Visitas

Venite a
aprender.

Recibimos delegaciones escolares de distintos niveles para aprender con la indagación, la observación de la naturaleza y la tecnología.